Художники Нью-Йорка требуют двухлетнего моратория на ИИ в школах

Сотни художников и работников культуры Нью-Йорка призвали мэра Zohran Mamdani ввести двухлетний мораторий на использование искусственного интеллекта в общественных школах 🧑‍🎨🏫. В открытом письме, опубликованном коалицией AI Moratorium Coalition, около 500 визуальных художников, писателей, музыкантов и кинематографистов потребовали запретить технологию, назвав её «построенной на краже, похитившей работы бесчисленных творцов» и утверждая, что она уже «вторглась в школьные классы города».

Среди подписантов — визуальные художники Nan Goldin, Laurie Simmons и Carroll Dunham, а также арт-критик Jerry Saltz и писательница-художница Molly Crabapple ✍️. Их голос — громкий и тревожный, будто кто-то подглядывает за будущим поколением.

В письме ссылаются на ряд исследований, предполагающих, что программы ИИ, такие как ChatGPT, могут ослаблять навыки критического мышления и творчество в важные годы развития — в начальной и старшей школе. «Мы призываем вас встать на защиту детей этого города — врождённых творцов, прирождённых новаторов, будущих лидеров — чьё будущее жертвуется только ради дальнейшего обогащения самых богатых людей планеты», — говорится в обращении к мэру.

Сегодня запланировано слушание по надзору в Городском совете, на котором будут рассматривать вопросы конфиденциальности данных и безопасности, связанные с ИИ в государственных школах — ключевой момент в кампании за мораторий, начатой образовательными адвокационными группами в августе 2025 года ⚖️🔒.

Движение уже заручилось поддержкой большинства в Городском совете: члены совета направили мэру письмо от 9 июня с просьбой «немедленно приостановить» использование генеративного ИИ в школах до тех пор, пока не будут разработаны «строгие предохранители» с участием общественности и экспертов. Тем временем петиция в поддержку моратория собрала более 4 000 подписей от родителей и педагогов Нью-Йорка.

Потенциал и опасности ИИ-ассистентов для обучения и генеративных платформ, таких как ChatGPT, быстро стали одним из главных предметов дискуссий в образовании. Brookings Institution, один из ведущих аналитических центров в области образования, опубликовал доклад, в котором сделал вывод: «на данном этапе своего развития риски использования генеративного ИИ в образовании детей перевешивают его преимущества» 💡.

Тем не менее некоторые педагоги по всей стране уже используют ИИ-ассистентов — например, Magic School и Khanmigo от Khan Academy. По словам Келли Кленси (Kelly Clancy), основательницы организации Parents for AI Caution in Educational Spaces (PACES) и члена AIM, Google Gemini установлен «на большинстве компьютеров» в школах Нью-Йорка, а популярная платформа для чтения HMH включает элементы ИИ.

В письме также приводятся опасения экспертов о том, что ИИ поможет компаниям собирать данные учащихся в пользу третьих лиц и формировать будущих потребителей через раннюю зависимость от такого ПО. По cited report, образовательный искусственный интеллект связывают с расовой и гендерной предвзятостью — ещё одна причина для тревоги.

«Вы баллотировались на пост с обещанием быть мэром народа», — заключает письмо к мэру Zohran Mamdani. «Пожалуйста, защитите творческое будущее Нью-Йорка и подайте пример школьным системам по всей стране» 🕵️‍♀️✨. И в воздухе остаётся вопрос, который не даёт покоя: что именно скрывают алгоритмы и кому это выгодно?